Soziale Einrichtungen im Dienste von Kindern


Soziale Einrichtungen im Dienste von Kindern, Jugendlichen und deren Eltern

KINDERHEIM "AM STADTWALD" MÜHLHAUSEN
ANGEBOTE
	Da die Erziehung im Kinderheim an Stelle der Familienerziehung tritt, wird bewusst großer Wert auf familienähnliche Strukturen gelegt.
	altersgemischte Gruppen beiderlei Geschlechts mit integrativen Ansatz Gruppengrößen: 5-7 Kinder und Jugendliche Gruppe hat relativ selbständigen Charakter (z.B. wirtschaftliche Eigenständigkeit) bildet Lern- und Lebensfeld, Ausgleich von Defiziten auch im schulischen Bereich ist Ort des Übens sozialer Verhaltensweisen und des Kompensierens von Fehlverhaltensformen Heilpädagogen, Pädagogen, Sozialpädagogen, Erzieher sichern Geborgenheit, Akzeptanz und Hilfen für eine (Re-) Sozialisation und progressive Individualentwicklung
	Das alles geschieht auf der Grundlage von entwicklungsprozessbegleitenden Beobachtungen und Analysen. Sowohl die regelmäßigen Supervisionen als auch die Zusammenarbeit mit dem Landesvorstand des Berufsverbandes der Heilpädagogen Thüringens dienen einer qualitativen Ausgestaltung unserer Arbeit. Der Einrichtung liegt ein erlebnispädagogisches Konzept zu Grunde, welches durch die natürlichen Gegebenheiten (Stadtrandlage, Waldnähe, vielfältige Sport- und Spielmöglichkeiten) begünstigt wird. Der Kleintierhaltung, dem Gartenbau, aber auch der Freizeit auf dem Reiterhof (ca. 1km entfernt und mit dem Fahrrad gefahrlos zu erreichen) ist in diesem Sinne nicht nur therapeutische sondern auch pädagogische Relevanz zuzuordnen. Jede Gruppe besitzt einen eigenen "Erlebnisplan", der von individuellen Besonderheiten der Kinder ausgeht und auch pädagogische Zielstellungen beinhaltet. Im Zentrum unseres heilpädagogischen Handelns steht ein breites therapeutisches Angebot mit folgenden Schwerpunktsetzungen:
	heilpädagogische Entwicklungsdiagnostik mit Übungsbehandlung kindgemäße Entspannungsverfahren (autogenes Training, regulative Musikentspannung) Elemente der klientzentrierten Spieltherapie (nach Axline,V.) Wahrnehmungsförderung/sensorische Integration Konzentrationstraining Verhaltenstraining /nach Petermann) klientzentrierte Gesprächstherapie (nach Rogers,C.) heilpädagogische Sprachbehandlung Gestalttherapie Mototherapie/Rhythmik Musiktherapie (nach Schwabe), Kunsttherapie heilpädagogisches Voltigieren und Reittherapie
	Für jedes Kind wird ausgehend vom diagnostizierten Entwicklungsstand eine schriftliche Erziehungsplanung und ein individuell zugeschnittenes heilpädagogisch-therapeutisches Programm erstellt, das laufend aktualisiert wird. Die Erziehungsplanung enthält Aussagen über Nah- und Fernziele und über die entsprechenden Mittel und Methoden. Die zuständigen Jugendämter und Behörden, sowie Eltern oder Vormund und je nach Entwicklungsstand bringen auch die Kinder bzw. die Jugendlichen ihre Gedanken in den pädagogischen Prozess mit ein. Im stärker werdenden Maße gelingt es, die Heimbewohner an der Planung des Alltags zu beteiligen. Der regelmäßige Kontakt zu den Eltern begleitet unsere Arbeit und ist damit auch als Hilfestellungen für die häusliche Arbeit mit dem Kind und Jugendlichen zu sehen. Deshalb sind die Eltern nicht nur Gäste unseres Hauses (2 Appartements), sondern wir wollen Partner und Ratgeber in der Erziehungsarbeit sein. Wir besitzen einen engen Kontakt zu den entsprechenden Förder- und Regelschulen (die alle im näheren Umfeld vorhanden sind) und arbeiten gezielt an der Beseitigung von Defiziten. Dabei haben sich die benutzten Übungsprogramme gut bewährt. Das therapeutische Konzept verfolgt die Ziele und Auffassungen der humanistischen Psychotherapie. Entsprechend der weltanschaulichen Auffassungen des Trägers wird keine religiöse Anschauung bevorzugt.



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